Zápis do 1. ročníku

První měsíce letošního roku jsem se zaměřila na studování školní zralosti/připravenosti a sestavení zápisu do 1.třídy, který jsem pak na naší škole zrealizovala. Velmi užitečným mi byl seminář mé oblíbené lektorky Mgr. Lenky Bínové – Zápis do 1. ročníku z různých úhlů pohledu.

• Hlavní myšlenkou bylo vyzkoušet u zápisu dovednosti, které vychází z RVP pro předškolní vzdělávání a děti by je v dubnu měly ovládat.
• Také ověřit schopnosti, které jsou na začátku první třídy potřeba.
• Přemýšlela jsem, jak přesně formulovat otázky, které dítěti při zápisu pokládám.
• Zápis má naladit děti na školu a přihlížejícím rodičům ukázat, co je potřeba dopilovat.
• Žádná písmena a číslice - na ty je dost času ve škole a rodiče po zápise podlehnout dojmu, že v nich dítěte pokulhávalo - někdy pak nešťastně s dětmi trénují až do září, i když to není vůbec potřeba.
• Žádná kresba lidské postavy - Ruku na srdce, kdo z učitelů ji umí odborně zhodnotit? Navíc ve 20ti minutovém zápise zabere většinu času a vypovídající hodnotu má minimální...

Zápis jsem sestavila z jednotlivých kroků:

1. Matematická pregramotnost - spočítání 10 předmětů, určení méně/více/stejně a geometrické tvary Materiál Méně-více-stejně
2. Analýza-syntéza slova - 12 obrázků, rozslabikování, určení počtu slabik(do 3), určení první hlásky
3. Barvy - základní, doplňkové a odstíny Materiál - Barevní medvídci a prostor
4. Prostorová orientace - nahoře/dole, vpravo/vlevo, uprostřed Materiál - Barevní medvídci a prostor
5. Řeč - rozstříhání pohádky, povídání pohádky Pohádkové obrázkové osnovy - Tvořivá škola
6. Zrakové vnímání - co je v řadě jiné, dvojice obrázků, které se liší/neliší detailem Materiál - Který obrázek je jiný a Materiál - Zraková percepce - dvojice
7. Grafomotorický list - najdete ZDE

Ze zápisu jsem měla opravdu dobrý pocit, nebylo tam nic, co by děti neznaly, pěkně se orientovaly a všeobecně vynikly věci, které bylo potřeba vypilovat.